HOT POTATOES

HOT POTATOES

Es una herramienta para crear ejercicios educativos que se pueden realizar después, son de  respuesta corta, selección múltiple, rellenar huecos, crucigramas, emparejamiento Su licencia no es libre, pero a partir del 1 de septiembre de 2009 se distribuye la versión sin limitaciones a través de la sección Descargas de su sitio web y gratuito para fines educativos.  Hot   Potatoes está creado por el centro de humanidades y computación de la universidad de Victoria, en Canadá. El navegador con el cual se ha observado cierta incompatibilidad es con Firefox.

En ella página relacionada a continuación hay una gama de ejercicios elaborados con Hot patatoes http://platea.pntic.mec.es/curso20/62_hotpotatoes/html8/.

El programa permite hacer crucigramas con hotpotatoes, en el video tutorial relacionado aprenderá el procedimiento respectivo http://www.youtube.com/watch?v=QHC7fcgpGfw

Se aplica en cualquier nivel de aprendizaje y se utiliza al comienzo o final de la sesión de aprendizaje. La  evaluación se puede realizar con una  rejilla donde se colocan los descriptores  para la evaluación , además con la aplicación de cada ejercicio implementado se puede evaluar el proceso de aprendizaje en los estudiantes. 

 PARA APRENDER PASO A PASO EL PROGRAMA HOT POTATOES, EL PROCEDIMENTO  ESTÁ DISPONIBLE EN EL BLOG  http://avalerofer.blogspot.com/2007/05/ejercicios-con-hot-potatoes-en-blogger.html

LA WIKI

       LA WIKI

Es un recurso de comunicación y colaboración, es un sitio web donde sus páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web, por esta razón es un espacio corporativo.  La mayor aplicación ha sido la creación de enciclopedias colectivas. 

La principal utilidad de un wiki es que permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata, dando libertad al usuario en su modificación. El documento  de hipertexto resultante lo produce la comunidad de usuarios. 

La dificultad del recurso wiki es que como cualquier persona puede introducir modificaciones, se corre el riesgo de que la información no haya sido contrastada con la realidad; sin embargo se deben tomar medidas que permitan optimizar la fiabilidad de la información.

Es un hipertexto por los múltiples vínculos con otras páginas, que se puede trabajar sólo con internet y una cuenta. Con base en la información obtenida desde http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki

Algunos de los software más utilizados son>:

• UseModWiki: el más antiguo, escrito en Perl.
• MediaWiki: utilizado en todos los proyectos de Wikimedia. Basado en PHP y MySQL.
• PhpWiki: basado en UseMod. Escrito en PHP, puede utilizar distintas bases de datos.
• TikiWiki: CMS completo, con un wiki muy desarrollado, usando PHP y MySQL.
• DokuWiki: Un wiki completo escrito en PHP sin necesidad de bases de datos (usa sólo ficheros de texto)
• WikkaWiki: basado en WakkaWiki, un wiki muy ligero. Usa PHP y MySQL
• MoinMoin: Modular. Escrito en Python.
• OpenWiking: Wiki programado en ASP.
• Swiki: Wiki programado en Squeak

Para evaluar la wiki se puede utilizar una lista de chequeo, además se puede aplicar en un periodo de tiempo determinado para varias secciones de aprendizaje.

El el portal relacionado se puede hacer la profundización con respecto a la wiki  http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/software/software-general/764-wikispaces-para-usos-didacticos

ENLACE DE WIKI  EDUCATIVA

http://webs.uvigo.es/pcuesta/enlaces/wikis.html

LOS VIDEO JUEGOS

IMPORTANCIA DE LOS VIDEO JUEGOS EN LA EDUCACIÓN

El uso de los video juegos en niños y jóvenes tiene múltiples beneficios en el proceso de aprendizaje  y en el ámbito socio afectivo, a través de ellos se adquieren reglas de juego, trucos para resolver problemas  con desarrollo del pensamiento lateral por las diversas estrategias en busca de soluciones, cada intento es un reto que los lleva a superar dificultades, fortaleciendo la inteligencia emocional. Entonces estas emociones las puede aprovechar el docente y padre de familia, orientándole que la vida diaria se parece a un video juego.

Para Gifford (1991) existen siete características que hacen que estos recursos sean un medio de aprendizaje más atractivo y efectivo:

1   Posibilitan el ejercicio de la fantasía, sin limitaciones en el tiempo y en el espacio.

     Facilitan el acceso a otros escenarios de aprendizaje diferentes al aula de clase.

     Favorecen la repetición y el intentarlo otra vez, en un ambiente que no reviste riesgos.

    Permiten el dominio de habilidades; aunque parezca difícil, los niños tienen la opción de repetir las acciones, hasta llegar a dominarlas, consiguiendo la sensación de control.

     Facilitan la interacción con otros amigos, contrario a lo que usualmente sucede en un aula de clase, de una manera no jerárquica.

    Favorece la atención y el autocontrol, dado que se evidencia la noción de que cambiando el entorno y no al niño, se puede propender por el éxito individual.

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     De acuerdo al video juego que se desee implementar seleccionan el software: de sistema, de programación o de aplicación. Se pueden trabajar los video juegos en todos los niveles educativos. La dificultad es el proceso de sensibilización, orientación y acompañamiento de docentes y padres de familia a  los niños y jóvenes para evitar tergiversar su importancia por los mitos que los califican, si no se tiene clara la importancia para fortalecer el "Aprender a aprender" hay aompañamiento en el aula y hogar. 

     El momento de aplicación de los video juegos  puede ser al inicio, proceso o  cierre de la actividad.

   Puggelli (2003, 118-120) dice: “El factor más importante por medio del cual los videojuegos son vehículos de socialización, es el de los valores (…) el conocimiento estratégico que procede del proceso de socialización es el más importante: se aprende, por ejemplo, que la autoridad es siempre jerárquica, o la importancia de la fuerza, de la tenacidad, de las armas, del encanto.” 

Hay una gama de video juegos por área de conocimiento,nivel educativo y edad.
Páginas y link sugeridos:
http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_naturales.html
http://www.juegos.com/juegos/matematicas/matematicas.html?    gclid=CMXq0PnkyLYCFQgFnQodcxsA5w
http://www.mediometro.com/cuentos-infantiles.html
http://www.mediometro.com/juegos-futbol.html
http://www.mediometro.com/juegos-habilidad.html

El club social de los niños http://www.clubpenguin.com/?country=CO
http://www.mundogaturro.com/inicio/iniciando-sesion.html

 Los docentes pueden apoyar los video juegos con fines educativos apoyados en el en el siguiente manual:  http://es.scribd.com/doc/21533732/Videojuegos-Educativos-Manual-Para-Docentes

CALAMEO

CALAMEO

Es un recurso TIC de publicación. Es una herramienta  gratuita que sirve para crear publicaciones web interactivas, es de fácil manejo, donde a partir de  un archivo PDF se pueden crear revistas, folletos, catálogos de ventas entre otros. Lo puede utilizar cualquier persona que tenga como meta la innovación con las nuevas normas de la comunicación; es decir se puede utilizar en cualquier nivel educativo. Además se  aplica al inicio,  proceso o final  de la respectiva sesión de aprendizaje. La evaluación se facilita con base en los aportes que se realicen los estudiantes y las rúbricas planeadas.

Información sobre sus aplicaciones  http://es.slideshare.net/rauldiazv/trabajo-de-calameo
Tutorial sobre software necesario  y proceso para elaborar revistas                                             http://www.youtube.com/watch?v=CSlawU8C7UY